洛阳市第五十一中学
（外教聘请单位）
河南省 - 洛阳
洛阳市第五十一中学 简介
聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：4103040 准予注册
洛阳市第五十一中学北依周山，南眺洛河，是义务教育九年一贯制学校。学校现有教职工108人。省、市、区学术技术带头人、教育教学专家、学科带头人、骨干教师、优秀专家、教学标兵、名师等39人，高级教师29人，一级教师41人。现有39个教学班（小学部24个、初中部15个），在校学生近2千人，占地面积2.4万平方米。
学校创建于1960年， 2006年由厂办学校移交社会，更名为洛阳市第五十一中学。近年来，在“一切为了人的发展”办学理念指引下，学校形成了“求真做人，务实成才”的校风，“科学严谨，灵活创新”的教风和“自主学习，乐学好思”的学风。本着“学生开心，教师舒心，家长满意，社会赞誉”的办学目标，教学成绩连年攀升，在同类学校中名列前茅，连续十一年荣获洛阳市教育教学目标管理先进单位。
学校重视素质教育，以特色化建设为抓手，结合学校“悟•实•艺”文化，逐步形成了以“诵经典、省吾身”为主题的“一月一花一题五步”的“1115”全员育德模式。学科竞赛成绩斐然，教育科研硕果累累，学科及社团活动异彩纷呈，校园网站、电子屏、微信平台等成为宣传主阵地，电子书包、电子白板等多媒体已广泛应用，并处于全市领先地位。“阳光大课间”成了学生“撒欢儿”的平台，体育艺术文化节、科技节成为师生发展特长的舞台。“一名党员一面旗，亮明身份做表率”、党员示范岗、志愿者服务等教育实践活动如火如荼。“两报一刊（校报、周报和校刊）记载着师生的成长与发展，“快乐学习、健康成长”已成为五十一中学学生生活的真实写照，“快乐工作、幸福生活”已成为五十一中教师生活的美好体现。
目前，五十一中已行走在洛阳市特色名校的队伍中，在“创建市级文明单位和示范性特色学校”两大目标的鞭策下，在市教育局领导及社会各界的关怀支持下，在“河南省卓越家长学校、河南省“十佳校园文化特色学校”、“书法进校园”十大示范校、洛阳市特色学校、文明单位、师德师风先进校、先进基层党组织、洛阳市智慧教育示范学校、教育教学目标管理先进学校”等百余项荣誉的引领下，五十一中将继续以均衡教育的标准和现代标准化的要求，将学校建设成为人民满意的、具有鲜明特色的优质学校，努力实现培养人、塑造人、既成人又成才的育人目标。
“悟•实•艺”学校文化
学校重视文化建设，以国学文化进校园为载体，践行“吾日三省吾身”，有效实施素质教育，在此基础上描绘、丰富完善形成了洛阳市第五十一中学“悟•实•艺”文化。
“悟”即反思、反省，领悟，是学校德育建设的高度概括与总结。教育是一场修行，修行就是修正行为，教育要有想法、有作为，更要边走边悟。
“实”即要有务实的精神，做人要实在，做事要实干，构思要落实。实在地做实事，工作扎实高效。
“艺”即技艺、艺术特色，是教育教学的主要内容。充分发掘和培养学生的一技之长。一生一技一艺，终身受用不尽。
总之，就是用务实的精神，培养德艺双馨的教师和德智体美全面发展的学生。
洛阳市第五十一中学特色化建设
自2012年承办洛阳市首个特色建设现场会后，51中踏上了特色化发展的快车道。2014年成为市首家国学教育特色校。现在国学特色的引领下，以“诵经典，省吾身”为主题的1115德育特色和“导学式自主学习”的课改特色正呈现着强劲、鲜明的特色优势，引领着学校的快速发展，成为全校师生的精神文化。
一、国学教育——学校名片
每两年一届的国学展演、编纂的校本课程、校园的国学氛围，特别是近两年与“三省教育”的融合，突破了国学教育仅限于读读背背的瓶颈。多家媒体的相继报道，年年的优秀单位和优秀节目，在市电视台的展演，在河洛文化节上的精彩展示，外地市的参观学习等等………人们每提及51，就想到国学，每提到国学，就想到51，这就是51中的名片。
二、德育特色——1115德育模式
德育是盐，不是米饭、蔬菜。如何让德育教育落地生根？早在2011年，51中就实施了“三省教育”，即：将德育具化成一个个问题，通过一系列的三省教育规范学生的行为。如何使国学教育润心践行？2014年，学校借国学教育之势，将国学与三省教育完美结合，形成了以“诵经典、省吾身”为主题的“1115”德育模式，通过“四位一体”的升旗仪式、国学诵读等五步骤落实主题教育，该模式现已成为全体师生的行动指南。校园电子屏、微信校园、微信公众平台等媒体的应用成为师生活动成果展示及德育教育的平台，现今走进51中的客人，无不称道优美的环境和文明礼貌的师生。区级文明单位的创建成功使51中有望早日回到市级文明单位的行列。
三、课改特色——“导学式自主学习”模式
已经走过了六年的“导学式自主学习”模式是51中课改的智慧结晶。“五步生成”的教学环节，四种课型的研讨使51中的课改扎实有效。学生的主体地位和教师的主导地位打造了我校教师“亦生亦师、学教合一；亦师亦生、教学相长”的课堂景观。“校长、主任、教师讲课改”、“同课异构”教研活动、六校联合体等活动的持续开展，课题的立项结题、教研成果汇编、“智慧学校、智慧课堂”等荣誉的获得，为51中的课改不断助力。在“互联网+”的浪潮下，51中在全市率先应用电子白板、电子书包、畅言教学机辅助教学，始终走在教育信息化的前列。翻转课堂的引入与“导学式自主学习”模式的相得益彰，信息技术与学科教学的深度融合，为课改插上了腾飞的翅膀。与北京四中网校、新西兰友好学校及科大讯飞的合作更使五十一中走上了课程改革的快车道。