旁听外教英语课的那年

2008 年，在我刚入大学的时候，有幸通过我的高中同学进入到外国语学院学习，旁听了一年的课程，也就这样认识了性格迥异的三位外教。 开学上课的第一天，就认识了教授英语视听说的Jennifer老师， 清秀的外貌， 中等的个子， 全然不是想象中美国人的样子。 自然， 如此外形，是少不了一女为多的班级追捧，只见同学们又是拍照 合影，又是摄影录像的，好不热闹，弄得Jennifer老师不知所措的。 当然，在一开始就抱着极为好奇与兴趣进入了这个专业的我，也 没有与他人不同。我也和老师合了照，留了影。 第二天，英语会话课上，我们见到了Steve老师，一位年纪显 然较大的老人，但是一头金黄的头发，一身帅气的西装，让他显 得格外的年轻， 再后来才知道老师已经是 60 几岁的人了。 课上， 老师与我们讲的是关于用英语交流的课程，但第一天，还是教的 与精读课差不多的内容。不过，老师和蔼宽容的性格，着实让我 感觉与想象中这个年龄的老人的不同。 在之后的学习交流中，我也充分感受到，外教的教学方法的 独特，与中国式教育迥然不同。就拿两位老师的共同之处来说， 他们教学讲求学生的真正掌握，他们会在一段时间，花很大的精 力， 去教会我们基础， 当然用的方法与以前的教学方法是一样的。 但是， 在我们掌握基础之后， 方法就不同了。 就拿一篇课文来说， 他们采用先带着学生读， 然后就叫同学自己模拟情景， 分配角色，

走到讲台前面说，采取分组的方式。然后，让同学依次上去说， 同时，通过打等级的办法，拿到等级的同学下去，不过的，也先 下去，但是之后还要回来再说，知道能熟练的说出为止，力求每 一位学生都能掌握。这种讲求实际的做法，让我深刻体会两位外 教别具一格的教学模式。 除了课内，课外的我们，在后来的交往中，我们更是成为了 良师益友。 记得，最早也最正式的一次师生课外交流，应该就是今年的 元旦了，我们班决定，通过大家一起包饺子，来庆祝这个元旦。 于是，我们就邀请了两位外教也一起加入，而两位外教也真的就 爽快的答应了。于是我们在约定的晚上，同学们聚在了食堂，一 个事先通过商量，答应给我们在那儿包饺子的一家餐馆。因为外 教的到来，顿时气氛变得很是欢快，同学们踊跃的包饺子，我和 几个男生则打下手。后来我们又教唆着，要求外教一起加入，于 是，外教在大家的哄闹声中，参与的包饺子的工作。只见Steve老 师很熟练的架势，当然Jennifer老师也不示弱。再包完不少后，大家 便停下了，因为该下锅了。于是我们几个男生，端着篓子，把包 好的饺子倒进锅里，不过后续工作，自然是餐馆师傅做的。不一 会儿，饺子熟了，我们便争先恐后的哄抢起来，当然事先是要给 老师盛的。酒足饭饱之后，同学仍然依依不舍的。于是，我和几 个同学便说要送送老师，老师自然不会反对，倒是很是欢迎。之 后，我就与几个同学一起，有说有笑的送两个外教回他们南区的宿舍楼。一路上我们谈了很多，我也第一次最零距离的了解了两 个异国人。自然，短短的路程，话是说不完的，所以，几个人便 不知怎的，事先也没说，可是就这样进了外教的宿舍里面。 元旦是这次聚餐，让我真正感受到，大学学生与老师的关系 的不同。这种亦师亦友的关系，在日后的交往中也更加得到了巩 固。 在之后的日子里，我和班里的男生还多次去过外教的家，每 次去，他们都不嫌烦，总是热情的招待。最近的一次，便是送一 位在后来一起交往中认识的邻校的一位日本老师回国。 我与几个 同学应Steve老师之约参加的， 我们一起吃饭喝酒， 后来又去 K 歌， 场面好不热闹，全然没有了师与生的距离。 再到第二学期，我们的会话换了老师，她就是Laura老师 了。她给我印象是开朗、活泼的一个人，在她的课上，总可以感 觉到那种没有拘束、自由的课堂氛围。

 总之，说起我与外教的点点滴滴，总会有好多好多。与外教 一起的快乐，是一个一直秉承着最中国式学习方法的学生，以前 从未感受到的。我也相信，与外教的学习，也将是在我人生中学 习经验，学习精神与思想的重要过程。

 

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