外教招聘过程中的试听课

本文由外教中介机构供稿，并在聘外易发布

现在中国的教育培训机构越来越多，进行教学的外教也越来越多，然而很多学校在让外教进行授课之前，都会要求外教做个demo课，来看下这个外教的能力，这个无可厚非，然而之后会有一个试听课，这个是试听课很多时候是为了招生和促进学校学生的续费。这个试听课对于大部分学校来说都是非常重要的，因而往往学校是十分重视，会和外教及助教提前进行充分的准备，并进行排练等，因为到时会有很多学生和家长到校进行试听，来决定是否报名或者继续续费等。因而关于试听课会引发我们的思考和感慨。

首先试听课的重要性，学校都知道，因为会督促外教和助教积极认真的准备，而往往大部分外教的试听课呈现出来是非常高质量的，往往试听课是十分有激情，十分互动，很能带动学生的情绪，让孩子们在欢声笑语，各种有趣游戏中进行，因而学生和家长听完试听课都觉得外教的课很好，很满意，之后便会报名和续费。然而这儿我们需要考虑的是：试听课是通过充分积极准备后展现出来的，学校上下都十分重视，然而一旦回归到正常的，日常的上课中，每堂课的质量是否会和试听课一样，这个可能都会引起大家的思考。当然我们不可能要求每节课都像是试听课一样，因为由于课程的不同，学习的知识点不同，学生的英语层次水平不同，以及考察的知识点不同，因而不会所有课都像试听课那么高质量。这么要求学校和外教也有点不切实际。我们需要思考的是试听课该不该和平时一样，因为经过充分准备的试听课肯定会引起孩子的喜欢，然而回归到平时的上课中，根据课程的不同和学校的要求，不可能每节课都像试听课那样，而这时学生就会产生一定的心里落差，严重的甚至会产生厌学的情绪，既然无法将平时的课都上成试听课那样，那是否可以将试听课上成和平时差不多呢？还是因此而担心报名和续签的利益受损？还是有更好的协调改变的途径？试听课很像是一件商品的外包装，它可以引起消费者的购买欲望，然而如果包装内的商品品质，质量与包装宣传，展现的差的太多的话，估计这个商品也不会长期的畅销下去。

说完了试听课关于学校和学生的相关方面后，我们再来说说外教的方面。一两次的试听课是否会让外教表现出他们真正的水平？他们是否可以表现出他们应有的表现？首先在学校的重视下，外教肯定也会积极准备试听课，因而大部分情况下外教试听课表现都会是非常不错的，会得到学生和家长的认可，因而学校也会聘用外教，然而之后外教可能会随着课程的熟悉以及依靠自己的经验等，不在积极的备课，之后导致上课的效果不如试听课好，这会使得很多学校老师觉得外教后期不合适的一个因素，不是外教上课变得不好了，而是试听课和普通的课的学校的重视的程度，导致外教对待这两种课的态度导致的。另一方面，由于一些外教的教学经验很多，但是心里素质不太好，这种情况会导致的情况是外教开始的demo 试听课不是很好，反应也不是很好，然而随着之后对课程，对上课流程的熟悉和心理的调整，逐渐变得越来越好，这也是有很多学校反映他们的一些外教越来越适合他们的学校了，他们会为此赶到高兴，很大程度上是因为开始时的高压力的试听课让一些心理素质不太好的外教在课上并不能表现出应有的水平，然而随着之后的课程的增多，心理的调整，逐渐展现出丰富的教学经验和良好的教学能力。

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