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外国教育格言
1、全部的教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。——托尔斯泰
2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
3、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
4、学生之所以善恶学问，原因在教员自己身上。——夸美纽斯
5、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思、恩格斯
6、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——赛珍珠
7、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
8、一切教育的最终目的是形成人格。——杜威
9、一个人离开学校之后，教育不应停止。——杜威
10、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
11、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
12、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭
13、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
15、人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。——赫尔巴特
16、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
17、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
18、假如要去形成一个人，那便必需由教育去形成。——夸美纽斯
19、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯
20、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——布鲁巴克
21、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。——夸美纽斯
22、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
24、若要培养出健康强壮灵敏机智勇敢既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。——加里宁
25、知识不是天赋的。一洛克
26、教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智。——柏拉图
27、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
28、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
29、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
30、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
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