Thomas的教学心得

笔者从事教育培训事业多年，每学期的英语辅导班都有大量的学生因为在校学习效果不好报名参加，就效果来说，以外教Thomas带的学生进步最大，他从事英语语言教学十几年，教学经验非常丰富。在Thomas离职回国以前，笔者曾经与Thomas老师就英语学习有过深入的交流，下面试着把他口述的内容翻译给大家，希望对大家的英语学习有所帮助。（查看英国外教）

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Thomas认为，世界上大部分学校的语言学习，顺序都是差不多的，先写文字，然后拼读，文字积累多了，然后反复朗读，写作，之后才是听、说，与人沟通交流。在Thomas看来，这挺奇怪的，我们每个人学习语言不是与生俱来的本领吗，有哪个孩子生下来是先学写字再开始说话的呢？所以Thomas教学，都是先教孩子们说话，然后才是写作，把学生当成孩子，像是母语一样教学。许多学生只会读会写的原因是他们就进行过这样的练习，没有更加深入的实际应用。但要想学好一门语言，你必须要练习口语和听力。不能光停留在书面上课堂里，要把想要表达的勇敢说出来，要大声的开口，用力的表达，直到你的大脑对这种发音和词汇形成条件反射，你将能够流利地说英语。（查看美国外教）

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Thomas认为，会不会一种语言，跟这个人的智商没有关系。不管一个人是聪明还是愚蠢，都能够学会一种语言，这是毫无疑问的，全世界这么多国家这么多种语言，不论有没有文化智商的高低，只要不是残疾，每个人都至少掌握了本地的语言，为什么会这样呢，因为人一直被语言围绕着，在你的家乡，你会不断地听到本地语言，你会不断地有应用这种语言完成自己需求的必要。每个人学习第二语言的时候首先就是要树立起语言自信，要相信自己肯定可以学会，这是你天生的能力，也许你忘了这种能力，但通过努力，一定可以找回它。那些第二语言学的非常好的的人大都不是闭门造车，只靠学校的课堂时间是做不到学好一门语言的，能学好第二语言是因为他们给自己创造了一个好的学习环境，一个被第二语言包围的环境。（查看新西兰外教）

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总结Thomas老师的话，就是要想用好英语，第一就是要以听说为主，多听多说。第二就是要有语言自信，相信自己具备学习一门新语言的能力。

在我们看来学好一门语言课堂，就是和母语外教多多交流，放下执笔的手，大胆的说出来。我们总是花大量时间去记单词学习语法等等，但真正学以致用，能帮助我们像说国语那么溜，那么顺畅才是我们的最终目的。和实实在在的人交流是我们进步的动力。

 

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