外教招聘中好外教的聘用标准

       在外教招聘的过程中，面对来自不同国家，不同性格特点的外教，很多学校不禁会发出这样的疑问，到底什么样的外教才是好外教呢？

       一位南非外教，发音很棒，教学也活泼，恰好一所学校急需外教到岗，经过精准匹配之后，小编把这位外教推荐给了学校，面试后双方很满意，很快便签订了合同。

法国外教，硕士外教，在北京，求职北京兼职

但外教到校后，学校以外教缺乏教学经验为由，打算辞退外教。外教很快便找到了一所国际学校的职位，学校听说后，突然意识到外教其实很优秀，就想留下外教，但外教觉得自己不被尊重，就拒绝了学校的请求。学校就这样失去了一位优秀的外教。

本科，求职济南或者北京，目前在德州，发音不错，近10年教学经验，目前22全包

那么，学校在选择外教时，如何判断一位外教是否是好外教呢？

首先，外教的国籍是硬性指标。

在外教招聘的过程中，我们发现，英语母语国家的外教资源一直是外教招聘市场上备受追捧的对象，因为很多优秀的母语国家的外教不仅发音好，而且签证办理也很容易，可以说这部分外教资源是当之无愧的好外教。

其次，外教的形象也是很多学校首先考虑的因素。

在日常的外教招聘中我们发现，很多学校在招聘外教的时候，会优先考虑外教的形象问题，他们认为只要外教形象好，发音没问题，就是好外教。

       杭州的一所学校，对外教的要求很高，给学校推荐了很多外教，学校都不满意，正好有一位乌克兰外教求职杭州，但这位女外教口音不是很好，教学经验也不足，小编还是抱着试试看的态度顺手推了过去，没想到学校居然同意约外教面试，只因为外教肤白貌美，能给人眼前一亮的感觉。

可见，在外教招聘的过程中，很多学校还是比较注重外教的形象的，但小编觉得在选择外教时，我们可以适当的把外教的形象作为参考，我们真正应该考虑的是外教的实用性，实用性高的外教绝对是一位好外教。

最后，外教的教学经验是评价好外教的重要指标。

在外教招聘的过程中，通过外教的教学经验，往往能反映出一位外教的教学能力，一般，教学能力强的外教可以根据学生的性格特点和身心发展规律，快速的匹配出合适的教学方法，对于学生的全面发展是有很大的帮助的。所以说，教学经验也是评价一位好外教的重要指标。

其实，评价好外教的标准有很多，只要是性价比高，实用性强，有利于学生的全面发展，利于学校的长远发展的外教，就是好外教。

（编辑：Lisa）

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