外教到校后的稳定性受哪些因素的影响

一直以来，人们都追求稳定的工作和生活。对于我们来说，不仅是有一个遮风挡雨的地方，更是给心灵一个温暖的港湾。

       在外教招聘工作中，外教到校后，经常会出现各种各样的情况，有的外教经过一段时间的磨合，与学校之间越来越有默契；而有的外教则工作没多久就选择离开。那么，影响外教到校后稳定性的因素有哪些呢？

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一方面，我们从外教自身的角度出发，谈谈影响外教到校后稳定性的因素。

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首先，外教的性格和喜好对外教稳定性的影响。

整天与各种各样的外教打交道，对他们的脾气秉性也有了一定的了解。大多数外教是不愿意受约束的，他们更喜欢有充足的时间去做自己喜欢做的事。

       之前就有一位英国外教，只求职有山有水的旅游城市，他喜欢利用闲暇时间写生，所以像这种外教，结束合同之后就很可能会换一个新的城市。

其次，外教是否带有家庭也会影响外教的稳定性。

外教求职时，我们经常会遇到一些带有家庭的外教，他们要么另一半是中国人，要么就是带着家庭来到中国，这就牵扯到一个很重要的问题，他们的配偶需要工作，孩子需要上学，所以职位一旦确定下来，是不会轻易的离开的。所以说，像这部分外教的稳定性还是极高的。

最后，当然，我们也不能排除因为一些外教不适应学校的环境，或者是有些所谓的不靠谱的外教，都会影响外教的稳定性。

另一方面，我们从学校的角度出发，可以将影响外教稳定性的因素归结为学校的外教管理制度。

首先，有些学校对外教聘用合同重视不够。

有些学校往往会存在这样的侥幸心理，外教到校了就不会轻易离开，承诺外教的福利待遇落实不到位，让外教觉得自己上当受骗，因此而离开的外教也是不在少数。

其次，学校对外教的关心不够，让外教感觉自己不被重视。

外教到校后，有些学校疏于对外教的关心，在外教遇到问题的时候，不能及时的解决外教的困难，对外教在教学上也不能及时的给予肯定性的评价，让外教感觉不到学校的重视。

所谓事无巨细，影响外教到校后稳定性的因素还有很多，这就需要学校做好外教到校后的管理工作，既提高外教的工作积极性，又增强外教的工作稳定性。

（编辑：Lisa）

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