外教工作不稳定，原因何在？

外教招聘无小事，很多招聘学校，会花费很多的时间和精力筛选合适的外教。但很多时候，在成功沟通到一位外教到岗后，经常会出现各种各样的问题，让招聘学校措手不及。

       接触过那么多的外教（外籍人才），有的外教经过一段时间的磨合，与学校之间越来越有默契；而有的外教则因为各方面的原因，工作没多久就选择离开。为什么有的外教稳定性极高，而有的外教的稳定性则让人堪忧，造成外教到校后不稳定的根源何在呢？

首先，无法给外教办理合法的工签。

众所周知，合法的工作签证是外教能够在中国正常工作的前提。签证事宜一般是在外教到岗前便谈好。有些学校也是承诺给外教办理签证，但由于一些不确定性因素，特别是“双减”和疫情的影响，政策对签证的要求更加严格，以至于学校没有在有效的时间内给外教办理合法的签证，导致外教不能正常工作而离职。

符合政策要求的合法的工签就是文教类工签了，所以说，学校在招聘外教时，一定要详细的了解当地的签证政策，确定能否给外教办理合法的工签，确保外教能够正常的工作。

其次，对外教聘用合同落实不到位。

据我们的了解，很多外教的突然离职，与学校不注重合同的落实有很大的关系，特别是事关外教最关心的薪资、住宿还有课时等。在签订合同的时候，说好的独立公寓，到校后却成了和中教老师合住；说好的双休，学校却以课时太多为由只让外教休息一天。像这样严重无视合同条款的学校，使外教的合法权益受到严重的侵害，是万万留不住外教的。

学校要想留住外教，落实合同细节是关键。一来可以让外教感受到学校的重视，二来也是外教能够积极工作的动力。

最后，外教管理制度不被外教认可。

       广州一所知名度很高的全日制学校（广州外教招聘），提供的薪资也属于中等偏上，本来是很多外教争相求职的第一选择。但实际情况并非如此。据我们的了解，学校对外教的需求量很大，但外教管理制度却近乎严苛，不仅对课程的完成度要求很高，还有各种各样的考核和会议，让很多外教难以接受。

如何巧妙的留住外教，这就需要招聘学校多一些小心思。在给外教树立规矩意识的同时，也要让外教感受到学校的关心和重视，正所谓严慈相济，才能让外教更稳定的工作下去。

外教到校后的稳定离不开学校的维护，当然，也需要外教的积极配合，共同推动外教教学工作的顺利开展。

（编辑：Lisa）

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