客观因素制约外教对于职位的选择

       大多数情况下，外教（外籍人才）对于职位的选择，是综合考虑各方面因素后做出的决定。

外教是否接受职位，取决于很多因素。如学校所在位置，学校类型、科目类型等一些客观因素的制约。

首先，外教对于学校所在位置的限制。

学校所在的位置一直以来都是外教求职时首先要考虑的因素。绝大多数的外教会把经济发达，城市化水平高的一线大城市作为求职的首选，这里更加开放，更加包容，一直以来都是外国人聚集的地方，也为更多的外籍人才创造了更多的工作机会；也有一部分外教会选择气息浓厚的历史文化古城，这里的一砖一瓦都凝结了中华民族的智慧，吸引越来越多的外籍人才探索；当然，也有一小部分外教更向往人烟稀少的偏远城市，享受一人独大的殊荣。

作为外教在求职时的首要考虑因素，学校在筛选外教时，一定要明确学校所在的城市是否在外教的求职考虑范围之内。

其次，外教对于学校类型的明确要求。

“双减”之下，学科类培训机构被大量缩减，一些原本在培训机构工作的外教不得不寻找新的职位，他们的求职目标也非常明确，全日制学校的职位。

众所周知，全日制学校的职位课时少，工作轻松；节假日比较多，而且很多学校的寒暑假都是有一定的薪资或者是一定金额的补贴的；最重要的是全日制学校的薪资丰厚，其他的福利待遇也很诱人。一直以来都是很受外教的青睐的。

最后，外教对于科目类型的明确要求。

并不是所有的外教都只教授英语，一部分外教，更擅长数学、科学、体育等学科类的教学，这部分外教在求职时往往会有非常明确的要求，只求职学科类的教学，所以即使是学校提供更高的薪资、更好的福利，外教也是不考虑英语教学的。

       曾经就有一位美国外教，只求职管理类的职位，而学校在面试的时候，根本没有注意外教的求职意向，全程都在讲英语教学职位，这让外教瞬间感觉学校的不专业。

当然，外教对于职位的选择，还会受其他很多因素的影响。准确地把握外教的求职意向，才能更快速地招聘到合适的人选。

（编辑：Lisa）

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