对于到校的外教，增加粘性才能稳定工作

       今天是新学期开学第一天，各地学校的教学工作也有序恢复。对于一些外教（外籍人才）已经到岗的学校，学校应该怎样做，才能确保外教快速地开展教学工作。

据我们多年的外教招聘经验，对外教进行岗前培训是一个必不可少的环节。那么，岗前培训主要涉及哪些内容呢？

首先是学校各项规章制度的培训。每个学校都有属于自己的规章制度需要遵守，在工作和生活中严格要求自己；再就是对外教教学的培训，这是岗前培训最重要的内容。在这之前，学校可以先介绍一下学校的师资力量，学生现状，便于外教根据实际教学需要匹配合适的教学方法，以便快速地开展教学工作。

经过系统的培训后，学校会根据外教的情况安排相应的课程，目的主要在于考察外教能否胜任学校的教学工作，也为外教尽快适应教学工作提供机会。

大多数的外教在培训之后，都能快速地适应新的教学环境，并且经过一段时间的磨合，与学校之间会越来越有默契，像这样的外教，在以后的教学中会越来越优秀。

再就是，及时跟进外教的生活和工作，并做出相应的反馈。

面对一个新的环境，外教心中难免会产生焦虑和不安。所以在生活中，首先要为外教安排一个舒适的住宿，住得好，可以有效缓解外教的焦虑；如果条件允许，学校也可以安排专人负责外教的生活，这样更便于学校了解外教的居住和饮食习惯，增进彼此的了解，在以后的相处中会更融洽。

在工作中，对外教的工作进行及时跟进，并做出评价，这样，外教就可以根据教学需要及时调整教学方法，以达到最理想的教学效果。

最后，多关心外教，注重增加与外教的粘性。

平时多关心外教，让外教感受到学校的温暖，可以增加外教的归属感。工作时间，可以与外教多交流工作上的事情；在闲暇时间，可以约外教吃饭、逛街、喝咖啡，帮助外教建立属于自己的社交圈，非常外教的日常生活。

       周末或者节假日的时候，学校可以组织一些为期一天或两天的郊游、团建等活动，既欣赏了美景，愉悦了心情，又拉近了彼此之间的距离。像安徽的一所学校（合肥外教招聘），每年都会组织在校的外教到当地的景点游玩，外教也越来越喜欢这座城市。

对于新到岗的外教，需要学校及时地跟进，做好工作和生活上的管理，以及对外教做好安抚工作，才能确保外教长久的工作下去。

（编辑：Lisa）

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