教育

高等教育学院。舍甫琴科国立塔拉斯大学。Рostgraduate研究。教育学和教育学历史。
本文的主题是:普通教育机构中残疾学生全纳教育的教学条件
2016-2018г(正在进行中)

塔拉斯舍甫琴科卢甘斯克国立大学。戏剧教师、文化家、历史、文化理论与历史教师、伦理美育教师(专科)
2010 - 2015

弗拉基米尔·马图索夫基文化艺术学院。艺术家流行爵士乐方向
2008 - 2010

文化艺术学院。钢琴课
2007 - 2010

工作经验

土耳其，İzmit国际学校IB课程“Bahçeşehir”
校长，2020年至今

自由职业(在线英语教师)2020

中国国际幼儿园“圆圆”
班主任。
通过委派责任、设定期望和目标来激励管理人员
评估员工的表现。管理员工考勤，提交考勤表
在在线工时表系统中输入工时。
2019 - 2020

乌克兰
英语美术教师

准备教案
为有特殊需要的学生设计课程。
确定适当的教学学习资源。
为个人和团体制定校本学习目标。
鼓励学生，担任学生的指导老师
批改作业，给予适当的反馈，并记录学生的进步和发展
参加并组织课外活动，如郊游、社会活动、体育活动;
定期观察和参加定期在职培训，作为持续专业发展的一部分
与家长和职业部门沟通学生的进步，参加部门会议、家长晚会和整个学校的培训活动。

2017 - 2019
美国
夏天的英语camp.Teacher
2016. 2017
夏天

欧安组织:欧洲安全与合作组织

咨询经理
开始收集数据，分析，解释并得出结论
建议。为复杂的客户情况制定解决方案

目标和目标。制定工作计划并协调日常现场工作
以及项目团队的努力。处理数据分析，解释和
为客户进行流程设计面试。

2015 - 2017

塔拉斯舍甫琴科卢甘斯克国立大学。

历史和艺术老师
教学，课程开发，举办研讨会和讲座，普罗维登斯新梅托迪克
2014
美国儿童中心实习。Gaidos组织。
美国TX,加尔维斯顿

项目经理助理
执行主管的指示，教育活动和儿童报告，协助举办活动，指挥。
2013 (3月-9月)