家长：一个岗位两年换了9个人，大多不靠谱 业内承认：无资质"黑外教"的确不少

　　选择外教首先要确认其是否有相关资质证书和工作签证，别让“外来和尚”乱“念经”。/晨报记者 杨眉

　　晨报记者 林颖颖

　　英国的儿童性侵逃犯竟然“潜伏”在北京做英语外教多年，这样的新闻引起轩然大波的同时，也让不少读者关心自己身边的洋外教是否靠谱？是否长着一张老外的脸就能当外教？洋外教的教师资格证从何而来？晨报记者日前就此展开多方调查。

　　记者了解到，即便是学校、培训机构里有资质的外教，也未必都靠谱。为了让孩子从小学好英文，上海妈妈王莹（化名）从两年前就开始聘请兼职外教，两年内请过10名外教，全部来自培训机构和公立学校，7个有资质，即便如此，有的外教也只会 “外” 不会“教”，有的说好来教的，却“放你鸽子”。

　　有的只会“外”不会“教”

　　王莹儿子今年5岁半,她一直很重视孩子的英文启蒙教育。一开始，她为孩子报读了一个英文培训机构，但是后来觉得在时间、花费上的性价比都不高，两年前，王莹决定自己在家里请外教。她通过朋友介绍找外教老师，来源锁定在英语培训机构或公立学校的国际部，大多有教学资质。后来，她还约了朋友和亲戚，一起让孩子们“拼班”学外语，很快，对外教的需求增加到两名。

　　不过，两年来，这两个外教的岗位出现了奇怪的反差。“一位外教一直坚持上课，但另外一位一直在换，现在已经换了第9个”。谈起这9位外教，王莹一肚子苦水要吐。“不同的外教，一本英语书可以教得很厚，也可以教得很薄”，外教的经验和态度差异之大，也让王莹深有感触。“有的外教没有教学经验，态度上也欠认真，似乎觉得就是来教中国孩子说外国话的，简单得很，基本不愿备课。”王莹就接触过这样只会“外”不会“教”的外教。“上课就是照着课本念英文，更谈不上系统性，时间一到，拿好钱就走人”，也有的外教态度认真，但是因为缺乏经验，上课比较无趣。

　　日常教学中，可以看出外教水平的高低。“讲到颜色的时候，有水平的外教，会把书上没有涉及的颜色都告诉小朋友，而且还会加入日常生活的内容，比如老师会问小朋友：‘房间里有几张红色的椅子？’这样就把数字和颜色融合在了一起。但是有的老师只是照本宣科，书上的单词读完了，就没有其他拓展了，很枯燥，小朋友没兴趣。”

　　记者在采访中发现，在一些英语培训机构中，也存在这样的情况。曾经有家长向记者抱怨，冲着“全外教”去报读某培训机构，但是外教既不会说中文，也不懂得怎么教英文，做游戏、学英语都是中国助教在手把手地教孩子，外教上课成了摆设。

　　有的还没上课就消失了

　　王莹找的外教中，还有3个甚至都没给孩子上过课。“前期沟通好了，等到上课的时候，就消失了。有一位女老师，之前全部联系好了，等到上第一节课，我上课前开车去地铁站接她，可是左等右等等不到人。”

　　手机不接，短信不回，王莹再通过介绍人联系，还是找不到，结果发现这位女外教所在的学校也同样在找。过一段时间后，大家才知道她已经悄无声息回自己国家了。“放鸽子”的情况并不少。“有位外教，临上课前，打电话来说身体不舒服不来了，第二次约上课，电话就打不通了，再联系上的时候，竟然说不想来了。”想着之前电邮、电话联络，驱车几个小时和老师见面沟通谈教材、上课方式、上课地点的交通、课程进度等等花费的大量时间、精力，王莹哭笑不得，“事先都谈好的，临到上课前轻飘飘一句‘不来了’，毫无责任地空留家长和孩子焦虑、等待。”

　　“找到好外教，要碰运气”

　　那位一直合作的外教来自加拿大。“他为人非常好，也很讲信用，每次都很认真地备课，你能看得出来，他不是来玩票的，不只是想赚钱，而是热爱教育，也愿意融入中国家庭中。”两年来，王莹和这位加拿大外教已经成了好朋友，“他邀请我到加拿大玩，我们也邀请他一起在国内玩。”最近，王莹刚刚邀请这位外教去浙江玩，“回上海的时候，我是开车回来的，他和宝宝乘动车，把孩子交给他我完全放心”。

　　说起这位加拿大外教，王莹赞不绝口，连称自己“撞了大运”。“现在好的外教并不好找，是要碰运气的。”通过两年的实践，王莹认为，目前国内特别是大城市的外教市场供不应求。“外教的工作机会太容易得到了，所以有些人并不会珍惜”。王莹告诉记者，现在上海外教的收入不低，以培训机构为例，月薪可达到12000元到15000元,资深的则在18000元到20000元。

　　王莹提醒家长，不管是请外教到家中来，还是到培训班上课，不仅要确认外教有相关资质证书和工作签证，还应事先和外教做好沟通和了解，最好外教在一定程度上了解中国文化，并且为人相对诚恳纯朴，这样才能更好地和孩子、家长沟通。

　　记者走访部分沪上培训机构及学校

　　外教招聘要查资格证书和警方记录

　　记者 林颖颖 朱晓芳 实习生 郑奕

　　晨报讯 目前，上海的外教主要分布在英语培训机构以及大、中、小学，这些机构或者学校如何招聘外教？其中是否有审核、筛选机制？记者走访了沪上部分培训机构及高校。

　　英孚教育中国区教师招聘与培训高级副总裁StephenFarley告诉记者，目前该机构共有英语教师2000多名，外教主要来自美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国和南非。目前的招聘途径主要还是海外渠道，包括各类教育展会、招聘会和社交媒体等。该机构要求所有的外教首先符合中国规定的相关工作资格，包括拥有TEFL资格证书、本科及以上学历、相关教学工作经验。

　　为确保教学水平及相关品格，StephenFarley表示，该机构还会采取第三方背景调查，比如通过公共途径，获得应聘者所有公开的警方记录和证书资格认证确认，并要求参加并获得TKT剑桥教师资格证书。最终，外教的录取率约为4%。针对流动性较大的问题，英孚与外教签订第一次为一年的教学合同，在这一年中，外教将通过三次授课考察评估、通过三次绩效考核才可以继续留任。

　　业内人士指出，根据国家主管部门规定，外教必须有TESOL或TEFL证书，即从事语言教学的资格证书，但是目前很多机构的外教并不具备该证书。目前上海的英语培训机构竞争很激烈并且参差不齐，除一些实力雄厚的培训机构外，更多的培训班是“作坊式”教学。比如不遵循中国严格的签证要求，对外教资格不设门槛，也不设定高学术标准。有些培训机构根据经营情况，经常轮换外教。招聘来的外教只会说外语，完全没有接受过语法、听力、口语等方面的教学训练。有些外教不仅没有资质，还可能有口音不纯正、写错别字等问题。

　　对于培训机构外教经常更换的问题，业内人士分析，主要是因为签证时间受限，有的外教是来读研究生的，有的是来旅游的，签证到期都要回国。许多外教本身不是教育工作者，而是各行各业的工作者，一旦培训机构找到了工资成本更低的人，也会更换外教。

　　不过，高校招聘外籍教师明显要比培训机构严格，聘用途径主要分为两类，一类是外籍教师自行递送简历，另一类是通过国际交流活动物色有意愿来中国教学的外籍教师，很少会通过中介去联系外教。上海大学相关负责老师告诉记者，更倾向于聘用有教学经验的外籍教师，招聘时校方会仔细审查相关情况和教学资质，并从多方面确定该外教应聘者是否符合学校的定位和教学要求。沪上某高校老师坦言，前几年也有过未达到教学要求的外籍教师，教学反馈并不如人意，不过近几年质量普遍有所提高，教学反馈要好很多。

　　两种国际认可的外教资格证书

　　TEFL：全称是“Teaching English as a Foreign Language”（作为外语的英语教学）。起源于英国，是国际认可的通用英语教师资格证书之一。TESOL:全称是“Teaching English to Speakers ofOther Languages”（教授非英语人士英语）。起源于美国，全球公认的教授英语为第二语言教师职业资格证书。

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