外教的背景调查很重要吗？

       最近小编推荐了几个外教（外籍人才）面试，学校对外教的感觉很好，但是在最后的环节卡住了，主要是做背景调查！

越来越多的学校倾向于做背景调查，背景调查有那么重要吗？

       一位英国国籍的外教（英国外教），形象好，在之前学校无任何不良嗜好，喜欢结交朋友，长相帅气，学校对他的评价也很高。但是就有唯一的一点，正是因为他给学校的招生带来非常好的影响，所以学校不想放他走，一直拖延他的时间，故意给他使绊子！在我们帮助外教找到一个新的工作职位后，外教目前所在的学校不想让他离开，可能感觉外教走了对他们接下来的影响会很大！这就出现了新的学校在做背景调查的时候，他们一直说外教性格太开放，不大服从管理，邋里邋遢，教学水平一般等，完全没有给中肯的评价，导致新的学校对外教的印象一落千丈，最后选择放弃外教。

而最后，外教由于签证的时间问题，也只能继续留在原来的单位工作，原来的学校竟然也非常欣喜的接受他！按理说，一个如此不堪的外教，既然对他的评价不好，就应该不会再次聘用，但是做出了这种操作，着实让我们感觉摸不到头脑！

       一位美国外教，英语教师，教学经验丰富，但年龄稍大，而且事比较多，非常计较，养成了养尊处优的坏毛病，很挑剔，邻里相处也不好！物业经常给学校反应，但是他和外教管理员是好朋友，学校很多老师对他的评价不好，但是外籍教师管理员对他的评价很好，以至于，找到新的工作的时候，新的学校在做背景调查的时候，非常顺利，并且一致认为这个外教很好，人非常和善 ，新的学校也感觉到招聘到母语还非常友好的外教真的是非常幸运，于是毫不犹豫的就制订合同安排到校！

一切都是发展的那么顺利，但是最后，当签证办好，居留许可拿到的时候，那种养尊处优，唯我独尊的毛病显现出来了。这个学校也是做了背景调查的，但是没想到却出现了这样的纰漏！

背景调查对于招聘学校的重要性显而易见，但很多时候，我们也要注重多和外教沟通，明白外教的心理活动，来判断外教是否符合本学校的发展。有时候外教可能同时对比不同的职位，但我们不能就通过这一点来证明外教不稳定，因为如果我们设身处地的思考，我们或许也和外教一样，多对比几家，找一个合适的学校稳定的工作！

（编辑：投稿）

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