具备什么样的能力，才能成为一位合格的小学外教？

       小学阶段的学生身心发展规律需要考虑到学生的认知、情感、道德和行为等方面，因此在选择外籍教师（外籍人才）时，学校应该注意以下方面：

外籍教师需要具备良好的英语语言能力。

良好的英语语言能力可以帮助外籍教师更好地与学生进行交流和互动，从而更好地帮助学生提高英语语言水平。同时，外籍教师还需要具备能够理解和解释学生语言表达中的问题和错误的能力，以便更好地帮助学生纠正和改进语言技能。因此，具备良好的英语语言能力是外籍教师的基本要求之一。

外籍教师需要具备丰富的教学经验和教育背景。

外籍教师需要具备丰富的教学经验和教育背景，以便能够更好地适应中国学生的实际情况和需要。外籍教师应该了解中国学生的学习特点、学科知识的难易程度以及学生的学习兴趣等方面的信息，制定适合学生的教学计划和教学方法。

同时，外籍教师需要有教育背景，了解学生的身心发展规律和学科教学的相关理论知识，以便在教学中能够灵活应用这些知识，提高教学质量。

在制定教学计划和教学方法时，外籍教师应该注重多样性和差异性，针对不同的学生制定不同的教学方案，以便更好地提高学生的学习效果和兴趣。因此，丰富的教学经验和教育背景对于外籍教师来说非常重要。

外籍教师需要保持良好的身体和心理状态。

外籍教师需要保持良好的身体和心理状态，这是确保他们能够在工作中保持高效、积极和专注的关键。外籍教师需要注意身体健康、合理膳食、适度锻炼和休息，以确保自己在工作中具有充沛的精力和良好的工作状态。

同时，外籍教师还需要保持良好的心理状态，确保自己能够积极向学生传递正能量和正确的人生观。外籍教师应该注重自己的情绪管理、压力调适和心理健康，以便在工作中保持积极乐观、平和稳定的心态。

外籍教师作为教育工作者，不仅需要传授学科知识，还需要承担一定的教育责任，传递积极向上的价值观和人生观。因此，保持良好的身体和心理状态，能够积极向学生传递正能量和正确的人生观，是外籍教师应该具备的基本素质。

外籍教师需要了解中国的文化和习惯。

外籍教师需要了解中国的文化和习惯，尊重中国的价值观和道德观念，以避免因文化差异而产生冲突。由于外籍教师和学生所处的文化背景不同，可能存在不同的价值观和习惯，这就需要外籍教师积极了解中国的文化和社会背景，了解中国学生的价值观和道德观念，尊重和理解这些差异。

在教学过程中，外籍教师应该注意与学生进行有效的交流，尊重学生的文化和习惯，避免产生误解和冲突。外籍教师还应该遵守中国的法律法规和学校的规章制度，不得侵犯中国的民族尊严和利益，不得煽动、散布不良影响，以及不得损害学生的身心健康和利益。

因此，了解中国的文化和习惯，尊重中国的价值观和道德观念，是外籍教师必须具备的基本素质之一，也是外籍教师在中国工作成功的关键之一。

外籍教师需要具备良好的适应能力。

中国的教育环境和文化氛围与外籍教师所熟悉的环境和文化有所不同，外籍教师需要适应中国的教育环境，了解中国的教育制度和教育政策，熟悉中国学生的学习方式和学习需求，以便更好地为学生提供适合的教学和辅导。

同时，外籍教师还需要与学校和家长进行有效的沟通，了解学生的学习和生活情况，积极与学校和家长协作，共同促进学生的学习和发展。外籍教师应该学会使用中文进行基本的交流和沟通，以便更好地与学生、家长和同事合作，实现教育目标。

因此，适应中国的教育环境和文化氛围，与学校和家长进行有效的沟通，是外籍教师必须具备的基本素质之一，也是外籍教师在中国工作成功的关键之一。

外籍教师需要具备相关专业知识和技能。

外籍教师应该具备丰富的学科知识和教学经验，熟悉国内外的教学法和教学技术，能够根据学生的实际情况，制定有效的教学计划和教学方法，提高学生的学习效果。同时，外籍教师还应该具备较强的课堂管理能力，能够有效地组织课堂教学活动，保持课堂秩序，促进学生的参与和学习。

此外，外籍教师还应该具备跨文化交际能力，能够与不同文化背景的学生进行有效的交流和互动，促进学生的跨文化理解和交流。

因此，具备相关专业知识和技能，能够有效地传授知识和技能，提高学生的学习效果，是外籍教师必须具备的基本素质之一，也是外籍教师在中国工作成功的关键之一。

       综上所述，学校（外教招聘）在选择外籍教师时应该综合考虑以上方面，确保外籍教师能够为学生提供良好的教育和教学服务。

（编辑：Lisa）

小编推荐：城市招聘外教攻略