外教中介机构供稿：

招聘外教给孩子创造语言环境的重要性

万丈高楼平地起，我们都知道基础的好坏决定了可以达到的高度。

英语的学习同样如此，最基础的四十八个国际音标的发音决定了单词的读法，单词的读法又决定了说出来的一句话能否被人听懂并理解。所以英语的学习应该从第一天第一个音标的发音就开始重视。

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很多大型幼儿园的负责人认识到这一点，在开设的幼儿英语课程引进了外教，以外教标准的英语发音作为办园教学的一个亮点。

这些幼儿园负责人在招聘外教时通常会对外教提出以下要求：首先要引导孩子正确掌握四十八个音标的标准发音，让孩子能根据音标正确拼读一些常用的单词。其次，教导孩子学会一些基本的语音规则，让孩子可以根据这些规则拼写简单的生词。最后，教学中要重视语音语调，让孩子养成正确的发音习惯，可以在生活中进行一些简单的英语对话。

因为我们还没有正式的幼儿英语学前教育教材，所以一般外教老师都会选择一些知名培训机构编写的小学教材，然后在教学过程中，对于教材里那些难懂且无用的课文和写作练习，彻底弃之不用，对于教材中的语法内容进行适当的删减，着重加强语音音调的学习比重，继而在实现音标发音过关的基础上，增加简单的日常词汇单词的学习。最后根据幼儿的实际学习进度，决定何时添加口语对话内容。

日常教学中，外教还会增加一些针对幼儿的英语词汇，比如通过添加有关幼儿园里玩具和游戏的内容，引发孩子的学习兴趣，在简单的对话和小故事的学习中完成练习目标。

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根据我们统计，很多外教老师在英语发音和口语的教学中，都会根据当天幼儿园孩子的上课或者游戏情况，进行小幅度调整，来更好的完成教学目标。比如，上完美术课后，外教老师会以问答的形式引导孩子用简单的词汇描述自己画的内容，为什么这样画。或者外教老师会用简单的词汇描述自己想要的画，让孩子们画出来，这样，在听和说的交流中，不知不觉就让孩子接收了很多的单词读法和用法，然后稍加巩固就成了孩子自己的知识。

在英语愈发重要的今天，让孩子从一开始就接受外教的语言语音基础教育，培养英语交流的能力，对他的未来必然是有百利而无一害！

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