外教到校后的哪些表现更受学校的关注

       对于外教招聘学校来说，招聘到一位各方面都符合条件的外教到岗并不是一件容易的事情。从着手准备招聘，到面试外教，办理签证，最后外教顺利到校。

在外教到校后，关注外教到校后的一些表现，便于学校做好外教的管理工作，确保外教到校后的稳定性。

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首先，教学能力是否符合要求。

外教教学是否活泼，配合度如何，以及课堂反馈效果如何，这些无疑是在外教到校后，学校着重考察的对象。这也就是为什么有些学校更倾向于选择同城的外教，外教可以到校试课，这样学校就能对外教的教学能力进行综合评估；还有学校在合同中都会规定一到三个月的试用期，可以说这是对外教教学能力考察的关键期，当然，也是外教与学校相互磨合的过程。

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教学能力的高低与外教是否有教学经验没有太大的关系。教学经验丰富的外教，教学能力一般是毋庸置疑的；而没有教学经验的外教，只要学校愿意相信外教，也是可以在日常的教学中表现出来的。

其次，外教是否服从学校的管理。

       学校选择外教，除了外教的教学能力，肯定是更倾向于选择一位服从学校管理的外教。在我们每天接触的各种各样的外教资源中，有些外教与学校的配合度就很高，不仅与其他的老师相处的非常愉快，还积极地参加学校组织的各种活动，像这种服从学校管理的外教，是很受学校的欢迎的。当然，也有一部分外教，对自身认识不足，我行我素，学校管理起来就有一定难度，这对于外教教学工作来说也会产生一定的影响，所以，这也是外教到校后学校着重考察的内容。

再次，外教的稳定性如何。

在招聘到一位教学能力强，也服从学校的管理的外教后，外教能否稳定的工作，则是学校最关心的问题。招聘到一位各方面都符合要求的外教并不是一件非常容易的事情，如何留住外教并确保外教能够稳定的工作下去，则需要学校要有足够的耐心，并适时的奉上学校的人文关怀，让外教感受到学校大家庭的温暖，喜欢上这里的工作和生活。

外教顺利到校，是学校前期努力付出的结果。如何留住外教，确保外教工作的稳定性，就需要学校及时的关注外教到校后的表现，并适时的给予关怀和指导，发挥外教教学的最佳效果。

（编辑：Lisa）

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