浅谈聘用外教教学的益处

前几天，有个外教朋友让我帮助她找工作，我一看国籍，原来是乌克兰的，现在在一所公立学校教英语，还上过电视台，听着口音，都很标准！

非母语教学和中国人教英语一个道理，那为什么一定要聘任非母语教学呢，他们就一定会让中国学生的英语水平有提升的作用吗？带着这个疑问，我询问了下这个乌克兰老师，她的几句话让我陷入了沉思...

       我问这位乌克兰外教，你们和中国人教英语相比有什么优势呢，你也不是母语国家的外教（母语外教），可能和一些优秀的中国人的发音差不多，那么，我们学校为什么要聘用一个非母语外教，并且根据各地政策不同，可能办理签证也需要咨询很多城市的政府办公人员，很麻烦的！乌克兰外教说：我不会说中文，某种程度上来说这是我的优势！ 因为课堂上我不会说汉语,我就让他们必须说英语，我的主要问题是一直会问，是什么，为什么，怎么说，促使学生认真听我说的话，促使他们去学习英语。并且现在多学校里的学生主要的也是最大的问题是，对英语没有兴趣，但是当一个外国人来了之后呢，这种情况会有很大的改善，外国人在启发他们逐渐产生对英语的学习兴趣后，学生们才开始愿意记单词，背句子，这样才能每次都可以和外教沟通，这样促使学生主动学习英语，这在某种程度上确实是外国人对中国人的优势，不同国籍的人教学，让孩子产生极大的兴趣去了解，去想认识老师，这样会主动用英语沟通！

据很多学生们反馈，外国人善于用肢体语言，让学生猜测，加上强制记忆出现，比用汉语解释更有效果！这样反而觉得更加生动形象，不死板！

确实是，有时候外教启蒙英语很重要，有时候学生确实是会对一个学科的喜欢程度，学习劲头，是依据教授他们的老师的人格魅力，现在很多中小学生确实对外国人，外国文化有或多或少的兴趣，他们确实在启发孩子主动性学习方面有很大的优势！

和这个乌克兰外教的交谈让我感慨颇多，不难看出这是一位很好的外教，很优秀的外教，发音也挺好，国家政策也越来越严格了，并不是所有的城市都可以给非母语国家的外教办理合法的文教类工签，所以，他们在求职时就有一定的难度。他们想留在中国，就必须努力让自己更加优秀。

（编辑：投稿）

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