招聘需求不同，对外教的筛选标准就不同

不同的招聘学校对于所招聘的外教的要求和标准是不同的，有的重视发音，有的注重形象，总之是各有侧重。

有些学校最为看重的就是外教的发音，发音也是我们衡量外教是否优秀的一个重要标准。

       和我们合作的上海的一家学校（上海外教招聘），每面试一位外教，就会对外教的发音进行打分，然后根据分数的高低择优选择。正是有了这样严格的把关，学校招聘的每一位外教的发音都很优秀。

像这类学校在筛选外教时，会把外教的发音放在第一位，然后再去考虑其他的因素。

       相比于外教（外籍人才）的发音，有些学校会更重视外教的形象。只要外教的形象好，发音没有问题就可以考虑。不可否认的是，优越的颜值是一种先天的优势，在前期可以帮助学校吸引更多的生源，有些学校就是抓住了这一优势，善于从外教给人的第一印象上抢占先机。

其实，在实际的教学中，外教的形象并没有那么重要，我们看重的除了外教的发音外，就是外教的教学，教学应该是我们筛选外教的重要标准。

关于外教的教学，首先我们需要关注的是外教的学历，外教必须是本科及以上的学历，学历越高，说明外教的学习能力越强，教学能力越高；再就是外教的教学经验，绝大多数的学校都会倾向于选择教学经验丰富的人选，因为经验丰富的外教在教学中具有很大的优势。

但其实，只要外教的教学能力强，配合度高，外教有没有教学经验并不能成为我们选择外教的唯一标准。

再就是外教的签证。双减政策之后，各个地区对外教的签证要求更加严格，稍有条件不符的情况就会被驳回申请。在目前的市场行情下，只有母语符合工签的外教才可以，并且要求外教具有两年及以上的教学经验，还要有TEFL等教师资格证书，以及无犯罪等资料。

签证是学校和外教最为重视的一个方面，我们建议学校在筛选外教时，事先向当地的外专局了解清楚当地的签证政策，能否给外教新办或者转聘签证，这样学校就可以有针对性地进行招聘，提高招聘效率。

再就是外教的人品。作为长期的合作伙伴，外教的人品、性格对学校的发展具有很大的影响。所以很多学校会注重对外教进行背景调查，向外教的上家单位了解外教的真实状况；或者是在面试的时候，有经验的面试官会从与外教的面试沟通对外教的人品和性格有所了解，这样便于学校全方位的审核外教。

所谓萝卜青菜各有所爱，不同的招聘学校在筛选外教时会有不同的侧重，但只有坚持高标准筛选，才能招聘到一位优质的人选。

（编辑：Lisa）

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